Benvinguts durant aquest curs analitzarem pel·lícules educatives i moltes coses.
Aprofitarem per parlar de temes , personatges que ens semblin interessants.
si voleu podeu participar en aquestes aventures que realitzarem aproximadament , esperem que os agradi.
Et donem molts anims!
1. ¿Qué barreras éticas y políticas pulveriza el régimen nazi? Analiza tres de los derechos humanos que destruye el nazismo y explica cómo y porqué llegaron a traspasar esos límites.
( 5-8 líneas, 1 punto)
- Considerant que el desconeixement i el menyspreu dels drets humans han originat actes de barbàrie que han ultratjat la consciència de la humanitat, i que s'ha proclamat, com l'aspiració més elevada de tothom l'adveniment d'un món on els éssers humans, alliberats del temor i de la misèria, puguin gaudir de llibertat de paraula i de la llibertat de creences
2. ¿En qué consistió la llamada “solución final”? (5-8 líneas, 1 punto)
- Segueix sent incerta la data exacta en què els líders nazis van decidir dur a terme la "Solució Final", el pla d'aniquilar els jueus. El genocidi dels jueus va ser la culminació d'una dècada de política nazi sota el govern de Hitler.
3. ¿Qué eran y por qué surgieron los guetos judíos? (5-8 líneas, 1 punto)
3. ¿Qué eran y por qué surgieron los guetos judíos? (5-8 líneas, 1 punto)
- El terme "ghetto" ve del nom del barri jueu de Venècia, establert en 1516. Durant la Segona Guerra Mundial, els ghettos eren districtes urbans (de sovint tancats) en els quals els alemanys van forçar a la població jueva a viure en condicions miserables. Els ghettos aïllaven als jueus, separant de la població no jueva així com de les altres comunitats jueves. Els nazis van crear més de 400 ghettos.
4. ¿Por qué surgen los campos de concentración y qué pretendía el régimen nazi con estas construcciones ominosas? ¿Cuáles fueron los más tristemente famosos? ( 5-8 líneas, 1 punto)
4. ¿Por qué surgen los campos de concentración y qué pretendía el régimen nazi con estas construcciones ominosas? ¿Cuáles fueron los más tristemente famosos? ( 5-8 líneas, 1 punto)
-Els alemanys van crear una sèrie d'instal · lacions de detenció per empresonar i eliminar els "enemics de l'estat." La majoria dels presoners en els primers camps de concentració era comunistes alemanys, socialistes, socialdemòcrates
5. Describe y explica el gueto de Varsovia. (5-8 líneas, 1 punto)
- Lloc on fiquen tots els jueus.
- Va ser concebut principalment com a camp de trànsit de les deportacions per a una destinació final.
6. Describe y explica el campo de concentración de Treblinka (5-8 líneas, 1 punto)
Treblinka va ser un camp d'extermini construït pels nazis com a part de la Solució final, l'anihilament sistemàtic de jueus i altres grups
7. ¿Hubo resistencia a la barbarie nazi por parte de los judíos? (5-8 líneas, 1 punto)
- La resistència armada organitzada era la forma més potent d'oposició jueva als nazis. La revolta armada més gran va ser la del ghetto de Varsòvia durant abril i maig de 1943, que va ser començada per rumors que els nazis anaven a deportar als habitants que quedaven en el ghetto al camp d'extermini de Treblinka a Polònia. Mentre les forces alemanyes entraven al ghetto, els membres de l'Organització Jueva de Combat (Żydowska Organizacja Bojowa; ZOB) llançaven als tancs alemanys granades de mà. Els va portar als nazis set dies destrossar el ghetto i sufocar l'última resistència.
8. ¿Quién fue Wladyslaw Szpilman? (5-8 líneas, 1 punto)
Va ser un pianista.
Va ser un pianista.
9. Comenta los aspectos de la película que más te han interesado. (10-15 líneas, 2 puntos)
